今天，下午的一級特訓班因為大家的日檢過了吧！來的人越來越少，原本以為今天要討論辯論的東西，最後還是去上課，我沒有帶課本事先和老師說明原因之後，老師說要放一些的影片給我們看，先看了相關CM短片的，裡頭的歌雖然短，但是有很深的意義，“あなたの守りたい人は誰ですか？”CM最後說了這句話，我很喜歡，中文就是本文中標題，如果有人想把這句話學下來的話…。
第二節課時，整個眼眶就是泛著淚水，我想眼多人都是吧！偷偷看到老師在擦淚說！ >_< 大家也一直在那小小的啜泣…，這首歌之前我是聽過，但很沒仔細去聽那歌詞，平原凌香看到一位韓國女孩因為喜愛她的歌想要彈奏而不斷的努力，但是那女孩她天生四肢的殘缺卻沒有因此而對人生感到不滿，反正還很樂觀的在那又跳又彈的，而平原凌香他問這小女孩為何喜歡這首歌？女孩答說因為歌詞裡的幾句話：一人じゃない、あなたのために（不是一個人，因為你）而在綀習時，因為有一段速度很快音階也差了八度有吧！小女孩兩隻手只有四指，無法很順利的彈奏出來，她的鋼琴老師為此改了些音符讓她能正式演出，最後正式上場時兩個人搭配的很好，最後一段時還合唱了一下，其實感動的不是在合唱的部分，而是歌詞裡頭有一句話讓我感觸量多：私この両手で何ができるの？（我的雙手能做些什麼呢？）看著這小女孩，只有四隻指頭卻能彈奏出很艱難歌（幻想即興曲也行唷！）而這小女孩有今天的成就，也是要歸功於她母親也沒有放棄她，因為女孩的爸爸也是不良於行，但母親卻堅持扶養她，而為了讓她的手能夠有力氣訓綀她拿湯匙、筷子，在別有老師想收這學生彈鋼琴時，母親自己先去學會先自己讓女孩會基礎再帶去給老師進一步的教學…
想想而我們雙手健全的人，有時想做的事卻不想不動手去做，能幫忙別人的事，有時也吝嗇對他人伸出援手，是不是該好好反省呢？
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