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『開發創意潛能法』，今天我借的一本書，感覺還不賴，在書序時，我就覺得我應該能掌握一些重點，希望能讓我的創意方面，有些許幫助！
書的開頭，提到了何謂“人文主義“，書中指出說：「人文精神所代表的就是一種人生觀，一種人格和一種生活態度。」其中包括三個要素：
一、大部分人的一生，只是打發日子而已，並沒有意識到人生有什麼意義，或必須達成什麼目標。既不會善用人生的時間，也難得思考人生的問題。更很少想到對自匕勵言行和所作決定的影響，必須負起責任。這種「自我覺醒」是人文精神的第一個要素。
二、既然是人，就不是僅僅是一個生物體，還有具有人性，在心理上知道善惡的區別，能懷抱理想，堅持原則，有所為有所不為，貝備修己善群的人格。破除當前社會上「獲取導向」的弊病，放棄「擁有的模式」，接受「享有的模式」，這種「道德情操」是人文精神的第二個要素。
三、當一個人生活界發展到一個程度以後，就會超越物質層面，進入精神文明境界。表情達意的時候能使用文雅優美的語言，樂於欣賞自己民族的文化和藝術，願意去蕪存菁加以發揚；對於和自己不同民族的文化和藝術，真心誠意的尊重，而能汲取其精華。這種「文化素養」是人文精神的第三要素。
創造是一種心靈的經歷，它的基本原則是以下幾點：
一、創造力是自然的生命狀態。
二、我們生命中有一種潛在、常駐的創造驅力。
三、我們要為創造力而打開自己。
四、我們是創造的產物，因此，我們生來即該使自己富於創意，繼續創造。
五、拒絕創造力是任性的表現，違反我們的自然本性。
六、當我們打開心胸尋找創意時，創意之路就會井然有序的開啟。
七、創造的導管一互打開，許多溫和而有飰的改變自然容易被接受。
八、我們的創造力是越挖越多的。
九、我們對於創造的思慕和想望是與生俱來的。
其基本技巧就是：
１、晨間囈語->每一天早上，完全放任意識流動，寫成三張紙，這動作可以讓你的“聖蛇”（心理學生所謂的抑制性潛意識，像卡通要作壞事時，就有一對天使與魔鬼）遠離我們，讓我們內心得到平靜，才能聽見自己的聲音。
２、邏輯腦和藝術腦->邏輯腦是我們賴以維生的腦，就像是我們的聖蛇，他是依已知的原則行事。而藝術腦則是我們的發明家，是屬於小孩及私人擁有，它是創意大腦，以型態而非直線方式思考，而晨間囈語會教邏輯腦閃一邊去，然後我們的藝術腦就開始發揮作用了！
3、與藝術家有約->指的是與心靈、內在的藝術家約會，然後使我們放鬆，可以聽見有建設性的聲音！我們開始建立創造力的儲存所，以實現我們的才藝。
4、注入水泉，蓄滿魚池->為了創造，從內心汲取泉源。想成為藝術家，必須學會自我灌溉！不斷地追求意象，皮藝術水庫持盈常滿。
在這之後，有一連串的課程要自我學習，我不知道我能否能實現，但我從以上幾點看來，就能再次啟發那還未開發的大腦吧！很希望自己能在創意思考上能有所成長，畢竟在小時候其實到現在很喜歡「藝術」這方面的事，但基於現實的考量，加上當時時間點不太對吧！考了美術班、音樂班，到最後只上了合唱班，鋼琴、舞蹈都學過了，直到現在只有舞蹈成為我平時休閒的項目之一！但偶而還是會被老媽唸說：跳舞有什麼用？要拿來當飯吃啊？真是不知道只是喜歡跳舞有錯嗎？你女兒就是那麼愛扭來扭去咩…
，學校的國標社我找不到男伴可以一起跳，讓我對國標的雙人舞（尤其是最美的倫巴）失去了那麼一點點的熱情，幸好在那時，我又找到了更適合女人跳的「肚皮舞」，在這舞蹈裡我可以盡情的發揮（因為在校外學的，不怕認識的人看到！）
，學校的國標社我找不到男伴可以一起跳，讓我對國標的雙人舞（尤其是最美的倫巴）失去了那麼一點點的熱情，幸好在那時，我又找到了更適合女人跳的「肚皮舞」，在這舞蹈裡我可以盡情的發揮（因為在校外學的，不怕認識的人看到！）話題扯遠了，我覺得這本書應該對於我來說，有那麼一點點的小啟發吧！希望看完這書本之後，能在做人處事上有些幫助！呵呵呵。
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